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英特尔芯片轻松获得皮肤,漏洞 wi3、ndows尚未给出补丁

发布时间:2018/1/11 1:18:34内容来源:未知 点击:1336次

在上海师范大学“马克思主义基本原理概论”课上,教师赵晓芳接连向同学发问:“中国影视动画所体现的世界观、人生观和价值观是什么?”“如何实现中国故事与中国影视动画的完美结合?”学生在不断思考中,把哲学思辨与对专业课内容的深刻反思紧密联系起来,课堂“抬头率”明显提高。

过去,和思政课挂钩的是看似枯轻松获得皮肤,燥的理论。如今可不一样了,2017年以来,沪上高校结合自身特色,开设了各具风格的思想政治课,不少“一把手”走上讲台,为学生上大课、讲大势、传大道。

课程思政的创新,需要教师在教学改革中探索师生互动新模式。在帮助学生解决专业问题的同时,把社会主义核心价值观融入教书育人全过程,实现立德树人润物无声。上海外国语大学法学院青年骨干教师华瑀欣在本科生三年级“环境与资源保护法”课程上,向学生讲解习近平新时代中国特色社会主义思想中关于“建设生态文明”的丰富内涵。辅以课后作业,同学们逐渐理解了“建设美丽中国”的内涵,深刻领悟到中国共产党不仅能为中国人民谋幸福,也能为人类的进步事业奋斗。 binary_middle (4).jpg 图说:“高校优秀辅导员巡讲团”引导广大青年学生不忘成长初心 上海建桥学院供图

图文并茂的课件、鲜活生动的案例、幽默风趣的语言一下子吸引了到场学生。不少同学意犹未尽,举手提问,整个授课持续了两个多小时,学生们都觉得受益匪浅。

思政的“随风潜入夜”还有其他点滴展现,在十九大召开的当天,上海外国语大学网络电视平台“上外直播”频道全程转播十九大开幕式,在教学楼里、办公区域、寝室楼边,都能看到正在通过电脑、手机收看收听开幕式的教职员工和学子。上海海事大学教学实习船“育明轮”上,116名学生在蓝色国土上集体收看十九大直播,并开展热烈讨论。40位优秀辅导员走进61所高校,用“贴心话”讲述身边事身边理,激发学子将“青春梦”融入“中国梦”。 binary_middle (2).jpg

在企业级市场,英特尔处理器已经处于绝对统治地位,而在消费级市场,英特尔处理器也有着良好的口碑。但这一切可能都因为一个传了很久的消息被落实而受到质疑。早有消息称(十年前):英特尔芯片存在漏洞。如今英特尔处理器曝出了一个严重的硬件设计漏洞,迫使主要操作系统和云计算服务商都忙着打补丁。


英特尔芯片漏洞 windows尚未给出补丁

要知道这些云计算服务商里面的服务器、存储超过90%都用了英特尔处理器,而全球主要的网络又将大部分业务架在公有云3、上。当然,私有云也采用英特尔处理器,逃不了打补丁了。

但目前amd已经确认自己处理器不受此次设计漏洞影响了。目前,该漏洞影响所有使用英特尔处理器的操作系统,包括 Linux、Windows 和 macOS,并且迫使 Linux 和 Windows 重新设计内核的虚拟内存系统,目前windows还未给出正式的补丁,预计会在这个月的例行更新中释出它的

补丁,beta 版本已经提供给测试者。

该漏洞是奥地利格拉茨技术大学(TU Graz)的一组研究人员发现的,但值得注意的是,有消息称,此次修正安全漏洞有可能会导致5%-30%的系统性能下降(目前只有Linux下的游戏性能没有受到影响)。

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去年12月,上海交通大学校长林忠钦院士来到青年马克思主义学校第19期预备党员培训班,为500余位交大青年学子上了一堂生动的思政课。“如今,中国特色社会主义进入了新时代,近代以来久经磨难的中华民族迎来了从‘站起来’‘富起来’到‘强起来’的伟大飞跃。”林忠钦用生动详实的史料和案例,向大家讲述了怎样理解agvip96.com新时代、如何走强国之路以及青年一代的使命三个关乎国家和民族未英特尔CPU现巨信用报告等结果来发展的重大问题。交大材料科学与工程学院2015级本科生张嘉旎说:“我们的下一个目标是‘强起来’,这就要求我们青年人发挥自己的才能和抱负,去助力祖国的复兴和强盛。在未来,我会努力提高自己,将视野放宽,不局限于自己的学科,以高度的责任感成为一个树型人才。”

上海电机学院马克思主义学院的两位教师邵长鹏、赵冰更是通过在课后召开座谈会的形式拉近和学生之间的距离。几位藏族大学生告诉邵长鹏自己感觉上课“很煎熬、变得不自信、不爱学习”,邵长鹏听后非但没有责怪,反而耐心帮他们分析原因,找出对策并给出自己的建议,“我们要让每个学生感受到家的温暖,帮助他们安心读书、顺心成长。”邵长鹏说。

近两年来,市教卫党委、市教委提出从“思政课程”向“课程思政”转化,后者将高校所有课程划分为思想政治教育显性课程和隐性课程,显性课程即高校思想政治理论课,隐性课程包含综合素养课程和专业教育课程,将思政课改革与全员育人相结合。

下课铃响起,几位同学争先恐后冲向讲台,向任课教师王茜抛出问题。这可不是期末考试前的“划重点”,而是一节普普通通的思政课。

“成就感”走高,“收获感”蹿升 图说:社会热点面对面启发学生思考问题,促进学生关注社会 上海电机学院供图

“在《中国近代史》课堂上,紧跟老师的步伐,走进百年沧桑与辉煌,是一件很享受的事情。”“本来以为思修课会是枯燥乏味的说教,但意外的是,老师用了很多生动的故事和事例和我们进行互动,让我们学会如何与人交往,如何解决眼前的困难、提高自身素质,让我们发现了思修课也有乐趣。”“在课堂上,我们从祖国的命运与个人的命运紧紧相连,感受到强烈的历史使命感。”……一句句的“收获感”,思政课的创新带来了良性循环,“盛装”开课的高校思政课,让无数年轻的心为之惊艳,也让“园丁们”的动力更加饱满。

2017年起,上海高校以建设学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课为目标,立足课堂教学主阵地,创新教学方式,丰富教学内容。思政老师主动走下讲台,走入学生中,改变了原来老师唱“独角戏”的局面,讨论声和笑声多了起来。

大一学生罗露在上完课后感慨:“我们学习的雷锋精神,是服务人民,助人为乐的奉献精神;是干一行爱一行,钻一行精一行的敬业精神;是锐意进取,自强不息的创新精神。这股精神力量跨越了时空,引领着我们新时代青年前行。”

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